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“读思达”:小学整本书阅读交流课教学研究-语文世界(下旬刊)2026年06期

“读思达”:小学整本书阅读交流课教学研究

作者:杨云彬 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022版)》把整本书阅读当作语文学习的重要任务,重视学生在自主阅读的基础上综合运用各种阅读方法,通过分享心得、交流问题、表达见解来积累阅读经验。因此可以看出整本书阅读的价值不单单(试读)...

语文世界(下旬刊)

2026年第06期