《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革 [1] ”，引领教师从“为什么、是什么、怎么样”三个层面理解学习方式变革要求，核心是指向学生（试读）...
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