阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是培养学生核心素养的良好载体。然而，传统的小学语文阅读教学往往未能充分重视评价环节，导致评价的作用难以发挥。为有效促进学生核心素养的培养，小学语文教师应积极落实“教（试读）...
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