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吴地传薪:民间美术项目化学习的 本土建构与区域实践 -江苏教育研究2025年12期

吴地传薪:民间美术项目化学习的 本土建构与区域实践

作者:张敏 字体:      

中图分类号:G623.7 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)12-0068-04

随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策的深入推进,非物质文化遗产教育正经历从“技艺保存”到“文化育人”的重要转型(试读)...

江苏教育研究

2025年第12期