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基于共同教学实习模式的教育实践课程提质新视域-江苏教育研究2025年12期

基于共同教学实习模式的教育实践课程提质新视域

作者:张相学 姜静楠 龙琪 字体:      

中图分类号:G420 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)12-0003-06

一、问题的提出

《教师教育课程标准(试行)》(以下简称《标准》)以“实践取向”为基本理念,不仅提出“强化教育实践环节,完善教育实践课程(试读)...

江苏教育研究

2025年第12期