课堂教学要注重教学情境的真实性、问题设置的思维性、学生参与的主体性、教学过程的统合性、学习过程的探究性。随着新课改的不断深入，越来越多的教师意识到深化课程改革，落实立德树人根本任务的紧迫性和重要性。在（试读）...
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