伴随“双新”在我省的实施，中学地理教学更加注重学生的学科核心素养的培育［1］。中学地理教育的核心素养，分别是人地协调观、区域认知、综合思维与地理实践力，本质是培养学生通过多方获取资料或实地考察、实验，运（试读）...
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