一、学科融合思维育人是培养学生素养和综合能力的需要
《中国高考评价体系》学科素养指标体系中明确指出地理学科的科学思维指标表现为“运用抽象与联想，归纳与概括，推演与计算，模型与建模等思维方法来组织、调动相（试读）...
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