《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》强调，学生应在感知、体验和参与中学习。然而，教材中并非每个单元都设计了配套的实践活动，教师在实践中也常感到目标不清、资源缺乏。为此，北京市延庆区特殊教育中心基于（试读）...
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