• 简体   /   繁体
对中学数学贯通课程设计的思考-北京教育·普教版2026年05期

对中学数学贯通课程设计的思考

作者:康杰 黄炜 侯海全 张顺利 字体:      

编者按

在加快推进教育强国建设的背景下,北京市锚定“新域新质”教育新生态的探索与培育,推动资源要素的动态调整,推进教育的高质量发展与系统性跃升。作为优化教育要素资源配置的重要举措,贯通培养立足“长链条育(试读)...

北京教育·普教版

2026年第05期