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家校共育视域下个性化家庭教育指导模式的探索-北京教育·普教版2026年05期

家校共育视域下个性化家庭教育指导模式的探索

作者:张星光 王丽 字体:      

《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等的颁布实施以及学生个性化发展的多元需求,对新时代背景下的家庭教育与学校教育提出了新的挑战。当前,家校协同育人机制在实际落地过(试读)...

北京教育·普教版

2026年第05期