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以团体辅导提升小学生情绪管理能力-北京教育·普教版2026年05期

以团体辅导提升小学生情绪管理能力

作者:李瑾 字体:      

情绪管理是指个体识别、理解并有效调节自身情绪的能力。对于心理发展处在关键期的小学生而言,情绪管理不仅有助于其心理健康发展,也能促进其学业成绩与社会适应能力提升。团体辅导通过为学生提供一个支持性的小组环(试读)...

北京教育·普教版

2026年第05期