一、研究背景与意义
《职业教育专业教学标准（2024年版）》明确指出“将工匠精神培育融入人才培养全过程，强化学生职业操守与专业能力的协同发展”[1]。作为高职教育的基础课程，语文不仅要培养学生语言文字运用能力（试读）...
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