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以 “问题链” 驱动突破初中语文深度阅读教学-中学语文·中旬2026年03期

以 “问题链” 驱动突破初中语文深度阅读教学

作者:沈春艳 字体:      

核心素养背景下,初中语文阅读教学的核心目标是培养学生的文本解读能力、批判性思维与文化传承意识。深度阅读作为实现这一目标的关键路径,要求学生超越文本表层信息的识记,深入品味语言建构、梳理思维逻辑、领悟价(试读)...

中学语文·中旬

2026年第03期