一、现实困境
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”），围绕语文核心素养确立课程目标，从“阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”等方面对教学提出了具体的要求。如在阅读与鉴赏、表（试读）...
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