在新课程改革不断深入推进的背景下，初中语文教学迫切需要突破传统模式存在的局限，去寻找更符合学生认知发展规律的教学方法[1]。传统阅读教学大多以教师进行讲解、学生被动接受知识为主，常常忽视学生的身体体验和主（试读）...
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