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社会性科学议题统整下的跨学科实践-中学生物学2025年12期

社会性科学议题统整下的跨学科实践

作者:俞婷 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

科学素养是全球科学教育的核心目标。随着新科技和社会发展的深度融合,跨学科概念、社会和工程技术等知识不断被纳人科学素养的范畴。如何培育学生的科学素养、协调人与科技及社会(试读)...

中学生物学

2025年第12期