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基于真实科研情境的高三复习课教学设计-中学生物学2025年12期

基于真实科研情境的高三复习课教学设计

作者:刘庆峰 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《中国高考评价体系》指出,学生应在新颖或陌生的情境中主动思考,完成开放性或探究性任务,善于发现新问题、找到新规律、得到新结论。近几年,部分高考试题的素材来源于科研论文(试读)...

中学生物学

2025年第12期