3教学过程
教师在课前准备好构建模型需要的教具，按小组数打印拼图并进行裁剪，在各拼图背面标记上与该拼图对应的科学家或科学技术手段信息（见表1）。
表1各拼图对应关系
3.1感知概念：情境导入，激发学习兴趣
教（试读）...
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