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基于教材拓展情境材料的课堂教学模式初探-中学生物学2025年01期

基于教材拓展情境材料的课堂教学模式初探

作者:刘群 倪振伟 字体:      

文章编号:1003-7586(2025)01-0091-03 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

中国高考评价体系明确了高考的考查载体为“情境”,高考内容的问题情境是以纸笔形式进行构建的,通过选取恰当的素材,结合学科理论,并模(试读)...

中学生物学

2025年第01期