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发展“信息观”的单元主题式情境教学-中学生物学2025年01期

发展“信息观”的单元主题式情境教学

作者:白文颖 字体:      

文章编号:1003-7586(2025)01-0079-04 中图分类号:G633.91 文献标识码:B

1设计理念

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,其中,“信息观”是构成生物学学科核心素养“生命观念"的关键组成部分。笔者分析人教版(试读)...

中学生物学

2025年第01期