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高中生物学跨学科理念的教学实践-中学生物学2025年01期

高中生物学跨学科理念的教学实践

作者:吴桂珊 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》建议在教学中加强学科间的横向联系,不仅有利于学生理解科学的本质、科学的思想方法及跨学科的科学概念(试读)...

中学生物学

2025年第01期