中图分类号：G633.91文献标识码：B
在高三复习阶段的生物学课堂上，如何有效提升学生在新情境下迁移应用所学知识解决问题、增强其图文转化和解析图表并答题的能力是一个值得探讨的问题。这要求教师不仅要引导学生构建（试读）...
登录
