摘 要：随着新课改的推进，高中英语教学愈加重视学生核心素养的全面发展，而读后续写作为一项集阅读、写作和思维训练于一体的综合性语言实践活动，备受高中英语教师关注。本文立足教学实际，从教学设计、资源拓展、评（试读）...
登录
