摘 要：随着教育改革的不断深入，高中英语教学目标已从单一的语言知识传授转向学生英语学科核心素养的培养。读后续写作为一种新颖的写作题型，不仅考查学生的语言组织能力，还对其阅读理解、创新思维及情感共鸣等多方（试读）...
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