摘 要：本文立足于初中英语教学实践，探索以读促写的有效策略。通过构建读前词汇语法基础、深化读中语言技能提升、完善读后输出训练体系，形成读写结合、以读促写的教学模式。在读前阶段，通过建立主题词汇图谱、预习（试读）...
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