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“双减”背景下农村小学数学作业设计的策略-课程教育研究2024年11期

“双减”背景下农村小学数学作业设计的策略

作者:范雪梅 字体:      

【摘要】小学数学作业设计是学生完成小学数学知识学习的重要环节,它不仅可以使学生加深对知识的理解,还可以巩固知识、提高学生的解题能力,对教师而言也是提高教学质量的有效途径。但是,当前农村小学数学作业设计(试读)...

课程教育研究

2024年第11期