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小学科学微项目的开发路径探析 -江苏教育2025年05期

小学科学微项目的开发路径探析

作者:曹燕琴 字体:      

【摘 要】微项目学习是一种聚焦问题研究的学习方式,其具有容量小、用时少、挖掘深的特点。在开发小学科学微项目时,教师可从教学重点、教学难点、认知分歧点、思维创新点、内容生发点等角度入手。

【关键词】小学科(试读)...

江苏教育

2025年第05期