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运算意义视角下“整数乘法”单元整体教学探索-江苏教育2024年21期

运算意义视角下“整数乘法”单元整体教学探索

作者:孙云卓 字体:      

【摘 要】在“整数乘法”单元整体教学中培养学生的运算能力,教师要整体构建“整数乘法”单元主题的轴线,从横向和纵向两个维度厘定“整数乘法”单元概念的内在逻辑,同时要在整体性的教学与系统性的建构中打通法理相(试读)...

江苏教育

2024年第21期