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境脉学习理论之我见-江苏教育2024年21期

境脉学习理论之我见

作者:郑毓信 字体:      

【摘 要】在数学教学中,教师应清晰地揭示数学发展的内在逻辑,为学生学习创设适切的情境,同时要切实做好“总结、反思与再认识”的工作。另外,与刻意强调某一理论对实际教学工作的指导意义相比,我们更应强调独立思(试读)...

江苏教育

2024年第21期