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应用软件赋能跨学科主题学习的实践探索-江苏教育2024年21期

应用软件赋能跨学科主题学习的实践探索

作者:朱江月 字体:      

【摘 要】在开展跨学科主题学习时,引导学生借力适合的应用软件能让学习事半功倍。各类应用软件有助于形成教学流程图,明晰教学任务;收集整理信息,做好教学铺垫;赋能学习过程,增强学习体验;丰富成果展示,扩大学(试读)...

江苏教育

2024年第21期