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在数学课堂中培养学生的审美能力-北京教育·普教版2024年02期

在数学课堂中培养学生的审美能力

作者:刘姝君 刘睿冰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出,“小学数学教学目标旨在培养学生的核心素养,对数的感知、数学符号的运用、空间位置理解、几何直观表达、模型思想语言的概括、创新实践运用等方面获得良好发展,要求学(试读)...

北京教育·普教版

2024年第02期