初中阶段的学生自主意识逐渐增强，以往“有问题找家长”的沟通方式，容易造成亲子矛盾的升级。因此，在家校沟通中，班主任应该采取多种沟通方式，把愉快和幸福带给家长，实现家校共育，促进学生成长。
有进步找家长，（试读）...
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