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依标教学 素养导向 减量提质-北京教育·普教版2024年02期

依标教学 素养导向 减量提质

作者:黄冬芳 字体:      

2021年以来,北京市基础教育改革进入新阶段。2021年7月,“双减”文件颁布,以优化作业设计和实施为突破口,对中小学学科教学与评价提出更具体的要求;2022年4月,《义务教育课程标准(2022年版)》《义务教育化学课(试读)...

北京教育·普教版

2024年第02期