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构AaBbDd模型,破多基因遗传题-中学生物学2026年03期

构AaBbDd模型,破多基因遗传题

作者:黄永启 王媛媛 雷震 皮星 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》明确提出,学生应该在学习过程中逐步发展科学思维,如能够基于生物学事实和证据运用演绎与推理、模型与(试读)...

中学生物学

2026年第03期