中图分类号：G633.91 文献标识码：B
摘要：本文基于5E教学模式，按照参与、探究、解释、迁移及评价五个环节对“动物细胞融合技术与单克隆抗体”一节进行教学设计，以期更好地培养学生的生物学学科核心素养。
5E教学模（试读）...
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