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例谈项目式学习中项目主题确定与核心问题解构的逻辑路径-中学生物学2026年03期

例谈项目式学习中项目主题确定与核心问题解构的逻辑路径

作者:谢燕婷 字体:      

中图分类号:G633.91 文献标识码:B

项目式学习中项目主题的确定及核心问题的解构是项目式学习的起点,需要紧密结合学科本质、学生认知与现实需求。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课标》指(试读)...

中学生物学

2026年第03期