• 简体   /   繁体
指向生态观构建的PBL-SSI教学模式探索-中学生物学2025年03期

指向生态观构建的PBL-SSI教学模式探索

作者:张慧敏 字体:      

文章编号:1003-7586(2025)03-0043-03中图分类号:G633.91文献标识码:B

1在初中生物学中开展PBL-SSI教学的必要性 2教学流程

1.1贯彻课程标准要求,培养生物学学科核心素养

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(试读)...

中学生物学

2025年第03期