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指向科学思维发展的初中生物学教学设计-中学生物学2025年03期

指向科学思维发展的初中生物学教学设计

作者:沈慧文 何夏森 字体:      

中图分类号:G633.91文献标识码:B

科学思维是一种注重实证和逻辑,秉持求真务实态度的思维习惯和能力。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课标》中明确指出,发展科学思维是培养学生理性思维、(试读)...

中学生物学

2025年第03期