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高阶思维培育视角下的深度教学-中学生物学2025年03期

高阶思维培育视角下的深度教学

作者:王丽丽 字体:      

中图分类号:G633.91文献标识码:B

高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。布卢姆(B.Bloom)将认知领域的教育目标分为了解、理解、应用、分析、综合及评价六个由低到高的层次,并将其中的应用(试读)...

中学生物学

2025年第03期