摘 要：本文从跨学科实践情境出发，对2024年高考广东卷生物学第20题进行分析。该题通过创设跨学科真实情境并设计有梯度进阶问题，指向多学科关键能力和多学科核心素养的发展，聚焦跨学科的问题解决、科学思维、命题立（试读）...
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