摘 要：本文以生态浮岛为情境，以“生物与环境”学习主题为内容，依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，根据“感悟·经历”“类比·构建”“拓展·运用”“实践·探究”“实施·操作”五个板块，编写具有基础（试读）...
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