摘 要：本文以“探秘人体衰老的奥秘”为情境，采用问题驱动的教学策略，引导学生运用自主学习、合作探究、模型构建等方法建立相关概念，旨在培养学生的科学思维和生命观念，发展学生的生物学学科核心素养。
关键词：（试读）...
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