摘 要：以问题驱动教学和学习是促使学生思维、能力发展的有效措施，设计问题链有助于学生由浅层学习走向深层学习。本文基于教学实践，提出高中生物学教学过程中设计问题链需要遵循的原则，并提供相应实例，以期有效提（试读）...
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