摘 要：本文以“植物的生活”一节内容为例，通过设计明确的核心素养目标、确定项目式学习实践案例、设计驱动性问题、及时优化实践过程、展示成果并进行评价五个教学环节，将概念学习与项目式实践探究相结合，促进学生（试读）...
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