2022年4月，《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）正式印发，其明确指出：“将评价融入教学设计，实现‘教—学—评’一体，发挥评价促进学习和改进教学的功能。”在新课标背景下，传统的课堂讲（试读）...
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