传统的高三复习策略是先复习基础和主干知识，再用专题、微专题深化主干知识，最后采用题海战术。这样的复习策略看似循序渐进，逐步深入，实则效率不高，针对性不强，导致学生难以应对全新高考题中的复杂情境。“再情（试读）...
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