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多元智力理论视域下小学语文-中小学班主任2026年14期

多元智力理论视域下小学语文

作者: ◎ 许素苹 字体:小   中   大

议论文自主预习模式构建与实践

自主预习是小学语文课内外教学衔接的重要环节,有助于学生事先掌握文本内容,找出学习难点,并在课堂上集中注意力倾听教师讲解,进而提升自身学习能力。但是,当前预习多采用统一化任(试读)...

中小学班主任

2026年第14期