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循证·共生·化育:基于小学 语文教材的感恩教育循证研究-中小学班主任2026年14期

循证·共生·化育:基于小学 语文教材的感恩教育循证研究

作者: ◎ 费敏 字体:小   中   大

在立德树人根本任务的指引下,感恩作为中华传统美德的核心要素,对塑造小学生健全人格、树立积极价值观具有重要意义。统编版小学语文教材承载着丰富的思想性与人文性,是实施感恩教育的天然载体。本研究摒弃经验主义(试读)...

中小学班主任

2026年第14期