青少年法治教育是推进全面依法治国的基础工程，其实施成效直接影响未来公民的法治意识与行为习惯。然而，当前小学道德与法治教学中“教、学、评”环节相割裂的现象仍较为普遍：教学目标存在“重知识、轻素养”的倾（试读）...
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